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Éducation – Taux d’absence des ensei­gnants élevé

Les élèves ne bénéficieraient que d’environ 39 % du temps prévu pour l’enseignement. Les enseignants s’absentent trop de leur lieu de travail. Tel est le résultat du suivi des absences de deux mille quatre cent soixante-quinze enseignants auprès de quatre cent soixante-treize écoles primaires, entre mai et juin 2016. Lors des visites inopinées effectuées par une équipe de l’initiative Indicateurs de prestation de services (IPS), en partenariat avec la Banque Mondiale, du Consortium pour la recherche économique en Afrique (AERC) et de la Banque africaine pour le développement, 31 % des enseignants étaient absents.

10 % des enseignants ne se trouvaient pas dans leur salle de classe, alors qu’ils sont supposés enseigner. Par ailleurs, les enseignants dépensent 4 % du temps qu’ils devraient réserver à enseigner à faire autre chose. L’absence du directeur de l’établissement serait la raison qui motive le plus les enseignants à sécher les cours.