Magazine

Complémentaire homme et femme – La prise en considération du genre dans l’énergie, un levier de développement

S’il est plus commun de parler du Genre dans le social ou la santé, il est pourtant tout à fait possible d’utiliser cette notion dans des domaines plus techniques, comme l’énergie. C’est justement l’effort que fait le GRE qui, avec l’appui de la GIZ, a organisé le 13 mai, un atelier de découverte sur le thème « Genre et Énergie ».

La notion de Genre, reposant sur l’égalité des droits et la complémentarité des femmes et des hommes dans l’effort de développement, est une notion transversale qui est adaptable à tous les secteurs d’activité. C’est dans ce sens qu’une trentaine de personnes, issues de diverses entités actives dans le secteur Énergie ont bénéficié de l’expertise de plusieurs spécialistes du Genre qui se sont relayés pour partager leurs connaissances et leurs expériences. C’était au cours d’un atelier de découverte organisé par le Groupe de réflexion sur l’énergie, GRE, appuyé par la GIZ, sur le thème Genre et Énergie, le 13 mai.
Les principaux objectifs de la rencontre ont été primo, d’introduire le Genre, les principaux concepts et la complexité de la notion, secundo, de questionner les idées propres et les perceptions des participants à propos du Genre, et tertio d’identifier la dimension Genre de l’énergie.
Il a ainsi été clarifié que le Genre se réfère aux rôles et responsabilités des hommes et des femmes qui construisent la société au sein d’une culture ou dans un espace donné. Ces rôles subissent l’influence des perceptions et attentes découlant de facteurs culturels, politiques, économiques, sociaux, religieux, etc. Les attitudes et comportements « de Genre » sont appris et modifiables. L’approche Genre recherche l’égalité des chances d’épanouissement de l’homme et de la femme tout en respectant leurs spécificités. Elle doit, pour ce faire, s’affranchir de tous les stéréotypes qui réduisent une personne ou un groupe à une seule caractéristique et qui sont construits et perpétués par un système (société, entreprise, etc.). L’analyse Genre s’attèle, quant à elle, à étudier les différences de condition, de besoins, de participation, d’accès aux ressources et au développement, de contrôle des biens, de pouvoir de décision, etc., entre les femmes et les hommes dans les rôles sociaux qui leur sont
assignés.

Quatre étapes
L’intégration du Genre dans un secteur donné repose sur quatre étapes distinctes : la prise de décision stratégique, l’analyse, les activités ou actions correspondant au cycle du projet concerné, et enfin le partenariat. Les activités mentionnées à l’étape 3 intègrent l’élaboration d’une stratégie qui aborde les inégalités entre les sexes décrites dans l’analyse, le développement d’un programme, projets, plan d’actions, l’amélioration du contrôle qualité et la mise en œuvre d’un mécanisme de suivi qui utilise des indicateurs de genre mesurables et appropriés.
Le secteur Énergie dispose de plusieurs maillons dans lesquels le concept Genre peut et doit être intégré. Il s’agit de l’élaboration de politiques et de stratégies de développement (actuellement la Nouvelle Politique de l’Énergie – NPE, adoptée en 2015), l’élaboration puis la mise en œuvre de projets, et enfin la production, la distribution et l’utilisation de l’énergie au quotidien. Hommes et femmes ont des rôles complémentaires à jouer dans ce secteur. Le métier d’ingénieur n’est pas, par exemple, réservé aux hommes et les femmes peuvent s’intégrer à tous les stages d’un projet relatif à l’énergie. Les études de la demande en matière d’énergie doivent prendre en considération les besoins et intérêts aussi bien des hommes que des femmes pour éviter les erreurs de calibrage.
Il faudra encore certainement du temps avant que l’inclusion du Genre devienne un réflexe, mais l’essentiel est de commencer à en parler. A titre d’illustration, le WWF a partagé, lors de l’atelier du 13 mai, son expérience plus que concluante avec les ingénieures du Barefoot (pieds-nus) College, dont Vonjiniaina Florette Rasoamampionona, l’une des « mamies » bénéficiaires de ce programme hors du commun.

MAG2Je m’appelle Florette, je suis « ingénieure » solaire du Barefoot College

Vonjiniaina Florette Rasoamampionona, 43 ans, est agricultrice. Elle a six enfants et un petit enfant. Mamie Florette  habite dans le village de Iavomanitra, dans la commune de Miarinavaritra, district de Fandriana. C’est un village rural isolé, accessible en voiture en saison sèche, mais seulement à pied, en saison des pluies. Le village est, en outre, dispersé entre plusieurs hameaux éloignés les uns des autres. Toutes ces contraintes font qu’il est peu probable que l’électrification du village par le réseau électrique, ou encore par l’investissement d’un opérateur privé, puisse se réaliser un jour.
Heureusement, Florette et quatre autres femmes du village ont pu apporter une solution, en collaboration avec un Comité solaire villageois. Elles ont permis à la communauté d’Iavomanitra d’accéder à l’éclairage moderne et à l’électricité pour l’écoute de radio et la recharge de téléphone notamment. Une révolution dans ce type de village isolé, où l’effet lumineux est non seulement physique mais également psychologique. Avec trois autres femmes du village de Tsaratanàna dans le district de Vondrozo, elles forment les premières femmes « ingénieures » solaires malagasy du Barefoot College. Leur point commun : peu de bagage scolaire, mais une grande volonté et un grand courage.
Tout a commencé quand l’équipe du WWF et de Barefoot College est venue informer la communauté sur l’approche Barefoot College et ses conditions, pour savoir si la communauté était prête à avancer. Les points saillants de l’approche sont l’accès à l’électricité par des systèmes solaires photovoltaïques, le paiement par les ménages d’une cotisation régulière au Comité solaire villageois pour assurer la pérennité du service électricité, et la fabrication, l’installation et la maintenance des systèmes sont assurées par des femmes du village qui sont formées pour cela.
Florette fait partie des femmes qui se sont portées volontaires et qui ont été choisies ! Parmi les membres du Comité solaire, qui ont également été choisis par tous, la majorité sont des femmes. Le Comité solaire est chargé de la gestion du service électricité, à savoir la finance, l’organisation, la mobilisation de la communauté.
Florette et ses amies ont passé six mois en Inde, au Barefoot College à Tilonia, pour apprendre la technologie solaire, avec beaucoup d’autres femmes de divers pays. Selon ses dires, c’était très enrichissant ! La preuve, elles sont revenues transformées, en devenant des leaders de développement dans leur village, en plus d’être des techniciennes solaires chevronnées!
A leur retour, elles ont fabriqué et installé les différents composants des systèmes solaires, et formés près de 400 ménages bénéficiaires à l’utilisation. Elles s’apprêtent à faire plus pour les communautés alentours.